**МОН впроваджує проєкт «НУШ у класі» для вивчення педагогічних практик із використанням інструменту Teach Secondary **

Для того аби ефективніше підтримувати педагогів, важливо розуміти, як принципи НУШ втілюються на уроках, які практики вже працюють, а що потребує вдосконалення. Саме тому МОН за підтримки Світового Банку запускає «НУШ у класі» —  проєкт для дослідження вчительських практик із використанням міжнародного інструменту Teach Secondary, розробленого Світовим Банком.

У пілотних академічних ліцеях експерти спостерігатимуть за уроками, щоб дослідити практики викладання та їхні зміни протягом навчального року. Це не перевірка вчителів: результати аналізуватимуть лише в узагальненому вигляді, без рейтингів чи кадрових рішень.

 Чому виникла потреба в такому інструменті та як він працюватиме? **Детальніше **[в інтерв'ю для «Освіторія.Медіа»](https://osvitoria.media/lessons/doslidzhennya-nush-u-klasi-shho-tse-dlya-kogo-i-navishho/)

Усі новини освіти і науки України:**
**[🔹](https://www.youtube.com/@MONUKRAINE)[Facebook](https://www.facebook.com/UAMON)   [Instagram](https://www.instagram.com/mon.ua.official/) 
 [YouTube](https://www.youtube.com/@MONUKRAINE)     [Linkedin](https://www.linkedin.com/company/moes-ukraine/?viewAsMember=true) 
 [TikTok](https://www.tiktok.com/@mon_ukraine)         [Viber](https://invite.viber.com/?g2=AQBsv%2FqPY3SCElOBRAxsXlpirJF3ACoJ7KBl2YwcWhvY0hJtwjZXT8qmnZiZdzzO)