Conners-3 – це “золотий стандарт” у діагностиці розладу дефіциту уваги та гіперактивності (РДУГ). Методика є результатом 40-річних досліджень у галузі дитячої психопатології та дозволяє отримати максимально об’єктивну оцінку поведінкових особливостей дитини через мультиінформативний підхід.
Conners-3 визнаний МОЗ одним з валідних методів психологічної діагностики.
Що таке Conners-3 – професійна діагностика РДУГ та супутніх розладів
Conners-3 – це комплексний набір клінічних шкал, розроблений для оцінювання РДУГ та найбільш поширених супутніх проблем у дітей і підлітків. На відміну від простих опитувальників, третя версія шкал містить інструменти для перевірки валідності відповідей, оцінює виконавче функціонування та повністю відповідає критеріям сучасного діагностичного посібника DSM-5.
Методика інтегрує дані з різних джерел, що дозволяє фахівцю побачити повну картину життєдіяльності дитини вдома, у школі та в соціумі.
Що саме оцінює тест Conners-3
Окрім основного фокуса на симптомах РДУГ, методика аналізує широке коло проблем:
• Гіперактивність та імпульсивність: рівень фізичної активності та здатність до самоконтролю.
• Дефіцит уваги: труднощі з концентрацією та виконанням завдань.
• Виконавчі функції: планування, організація та робоча пам’ять.
• Агресія та опозиційна поведінка: конфліктність та порушення правил.
• Навчальні проблеми: труднощі з опануванням шкільної програми.
• Коморбідні розлади: скринінг ознак депресії та тривожності.
Переваги методики Conners-3 для психологів та клінічної практики
• Мультиінформативність: в опитуванні беруть участь вчителі (академічна успішність та поведінка в колективі), батьки (поведінка вдома) та сама дитина/підліток (самозвіт для оцінки внутрішнього стану).   Інтеграція трьох джерел інформації дозволяє максимально об’єктивно оцінити наявність розладу в дитини та відмінності порушень в різних середовищах функціонування.
• Відповідність DSM-5: результати тесту безпосередньо корелюють з офіційними діагностичними критеріями.
• Шкали валідності: система автоматично визначає нещирі або випадкові відповіді, що підвищує надійність висновку.
• Планування корекції: результати тесту є основою для розробки індивідуального плану втручання та моніторингу його ефективності лікування.
Цільова аудиторія Conners-3
Методика розрахована на роботу з дітьми та підлітками шкільного віку: від 6 до 16 років.
Групи дітей: діти та підлітки з проявами дефіциту уваги, гіперактивності, імпульсивності, поведінковими, емоційними та навчальними труднощами, а також із підозрою на РДУГ чи супутні розлади.
Як проходить діагностика
 
1. Батьки та вчитель заповнюють детальні опитувальники за посиланням, яке надходить на електронну пошту батькам. Якщо дитина віком 8 років і старше, дитина заповнює опитувальник також.
2. Фахівець аналізує дані і формує висновок.
3. Протягом 7 днів батьки отримують детальний звіт за результатами обстеження.
Важливо: результати обстеження Conners-3 не є діагнозом і не заміняють консультації лікаря! Діагноз встановлюється лікарем психіатром дитячим, який оцінює результати обстеження та клінічні симптоми пацієнта.
Методика Conners-3 допомагає отримати об’єктивну картину:
• Виявити причини труднощів у навчанні та спілкуванні
• Відрізнити звичайну вікову активність від РДУГ
• Підібрати дієву програму корекції та підтримки.
Додаткову інформацію про тестування ви можете отримати за телефоном call-центру +38 (068) 348-74-98 (графік роботи  пн-нд з 9:00 до 18:00)