Що відбувається після того, як людина з особливими освітніми потребами переступила поріг профтеху?

Чи зможе вона не просто відвідувати заняття, а навчитися професії? Працювати на кухні, за швейною машинкою, з виробничим обладнанням? Чи буде це обладнання пристосоване під її потреби?

Ми вирішили перевірити, як це працює на практиці, у межах проєкту «Єднання», над яким працюємо разом із командою ГО «Культ Фуд».

Провели «Огляд практик впровадження інклюзивної освіти у закладах професійної освіти в Україні» — опитали представників закладів із різних регіонів і проаналізували, що сьогодні відбувається з інклюзією в профтехах.