**Від ідеї до дії: де університет втрачає енергію щодня? 

 Продовжуємо нашу суботню серію про енергоефективність разом зі студентами [#ТвійПУДС](?q=%23%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9%D0%9F%D0%A3%D0%94%D0%A1) та [#ТвійЕкономічний](?q=%23%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9), які діляться знаннями та практичними порадами, здобутими під час міжнародного проєкту. Цього разу говоримо про те, де саме університет може щодня втрачати енергію та ресурси.

 Підтікання води — ресурс витрачається навіть тоді, коли ним ніхто не користується.

 Світло в порожніх аудиторіях та приміщеннях — електроенергія споживається без потреби.

 Увімкнена техніка — комп’ютери, монітори, проєктори та інше обладнання може продовжувати працювати, навіть коли ним не користуються.

 Погані ущільнювачі на вікнах — тепло виходить назовні, а система опалення продовжує працювати.

 Недостатня теплоізоляція або застарілий фасад — ще одна причина тепловтрат узимку та перегрівання будівлі влітку.

 Кожна така втрата окремо може здаватися незначною. Але якщо помножити її на кількість аудиторій, корпусів і днів роботи університету, результат стає відчутним.

 Енергоефективність починається з простого питання: де ми втрачаємо енергію просто зараз? А далі — як це можна виправити, змінити та удосконалити — від ідеї до дії.

**_ Проєкт реалізується за підтримки Міністерства з відновлення, інфраструктури та транспорту України у співпраці з Данським енергетичним агентством у межах Програми українсько-данського енергетичного партнерства (UDEPP)._