**Вебінар "Дизайн когнітивної свободи в початковій школі: вчитель, учнівство, середовище"**
 Когнітивна свобода — це не хаос, а можливість дитини обирати власні стратегії навчання, ставити запитання, помилятися й шукати власні рішення всередині чітких освітніх меж.

 **У відео ви дізнаєтеся:**
 Трикутник когнітивної свободи: як взаємодіють ролі вчителя, суб'єктність учня та адаптивне освітнє середовище.
 Дидактичні інструменти: як перетворювати репродуктивні завдання на відкриті, ставити «сильні запитання» за таксономією Блума та правильно витримувати паузу мислення.
 Організація простору: створення «живих стін», осередків тиші, творчості та колаборації в класі.
 Психологічна самодопомога педагога: практичні техніки подолання стресу й тривожності, робота з когнітивними пастками та створення власного «плейлиста ресурсів».

 **Спікерки:**
Юлія Шабала — консультантка з початкової освіти ЦПРПП м. Києва, PhD.
Наталія Година та Леся Сухоцька — практичні психологині.

Перетворюйте навчання на радість пізнання та підтримуйте власне ментальне здоров'я! 

[https://schoolnavigator.online/korysni-video/dyzain-kohnityvnoi-svobody-v-pochatkovii-shkoli-vchytel-uchnivstvo-seredovyshche](https://schoolnavigator.online/korysni-video/dyzain-kohnityvnoi-svobody-v-pochatkovii-shkoli-vchytel-uchnivstvo-seredovyshche)