**Вебінар "Онлайн-ресурси для формування історичного та громадянського мислення"**
Хочете перетворити фотографії, газетні вирізки та архівні документи на інтерактивний урок, де учні самі доходять висновків замість отримання готових відповідей з підручника?
У цьому вебінарі **Олександр Желіба **— учитель Ніжинського міського ліцею, викладач НДУ імені Миколи Гоголя, вікіпедист і фахівець з історії та громадянської освіти — презентує практичну систему роботи з цифровими платформами для розвитку критичного мислення.
 **Основні теми та інструменти вебінару:**
 _Чотириетапна схема роботи з джерелом:_ атрибуція, контекстуалізація, зіставлення та формування власного обґрунтованого висновку.
 _Міжнародні цифрові архіви та карти: _використання матеріалів Гарвардського інституту українознавчих студій (HURI) (вебкарти голодомору, генеалогія Русі) та агрегатора Europeana для висвітлення історії України в європейському контексті.
 _Діаспорна та регіональна преса:_ пошук неофіційних поглядів і першоджерел у цифрових бібліотеках «Діаспоріана» та «Лібрарія».
Візуальні джерела та аналіз пропаганди: робота з архівом карикатур журналу «Перець» для дослідження цензури, ідеології та суспільних настроїв.
 _Оцифровані державні архіви та конституціоналізм: _алгоритми аналізу історичних документів (універсалів, проектів конституцій) та інтерактивна побудова родоводів.
 _Медіаграмотність і тренажери: _застосування антифейкової гри «Нота Єнота» для розпізнавання маніпуляцій і дезінформації.
[https://schoolnavigator.online/korysni-video/onlain-resursy-dlia-formuvannia-istorychnoho-ta-hromadianskoho-myslennia](https://schoolnavigator.online/korysni-video/onlain-resursy-dlia-formuvannia-istorychnoho-ta-hromadianskoho-myslennia)

[Спільнота вчителів історії, правознавства, громадянської освіти](https://t.me/znayshov_istoriya)