** Як навчати інженерів, які не просто знають теорію, а вміють розв’язувати реальні технологічні задачі?**

Про це у своїй статті на DOU розповідає Радміла Сегол — проректорка з питань вступу та онлайн-освіти КАІ, яка має понад 20 років досвіду в технічній освіті та навчалася за програмою обміну в MIT.

 У статті Радміла ділиться власним досвідом знайомства з освітньою системою MIT та пояснює, чому майбутніх інженерів важливо навчати не лише знаходити правильні відповіді, а й працювати із задачами, для яких готових рішень ще не існує.

**Зокрема, у матеріалі:**
 Як у MIT навчають інженерів через реальні технологічні виклики.
 Чому командна робота, експерименти та створення прототипів важливіші за звичне заучування теорії.
 Як досвід MIT вдалося адаптувати для України та впровадити в КАІ через [Ukraine Innovation and Engineering Lab](https://go.kai.edu.ua/short-last-cal-uiel).
 Чому співпраця університетів із технологічними компаніями може змінити майбутнє інженерної освіти.

** Читай статтю Радміли на DOU: **[https://dou.ua/forums/topic/62973/](https://dou.ua/forums/topic/62973/)

До речі, ще можна зареєструватися на львівський трек програми [КАІ × MIT](https://go.kai.edu.ua/short-last-cal-uiel). 

**КАІ | **[Підпишись](https://t.me/officialnau)**