Вебінар "Розвиток навчальної автономії учнівства початкової школи: від пасивності до самостійності"

Вебінар "Розвиток навчальної автономії учнівства початкової школи: від пасивності до самостійності"
👤 Спікерка: Юлія Шавала — консультантка ЦПРПП м. Києва.
🎯 Про що цей вебінар:
Причини когнітивної пасивності: як відрізнити дефіцит знань від пасивності, як долати вивчену безпорадність, гіперопіку та страх зробити помилку.
Учитель як фасилітатор: перехід від ролі «рятівника» до наставника через модель поступової передачі відповідальності та метафору «рештування» (scaffolding).
Практичний інструментарій для класної та дистанційної роботи:
🔹 «Правило трьох джерел» (Ask 3 before me);
🔹 Візуальні картки-піктограми для фокусування уваги;
🔹 Трирівневі картки-помічники (натяк, опора, зразок);
🔹 Система «Світлофор» та Сократівський діалог замість наказової мови.
Стійкість у кризових умовах: інструменти підтримки самоорганізації під час повітряних тривог, вимкнень світла та дистанційного навчання (зокрема «тривожний конверт»).

https://schoolnavigator.online/korysni-video/rozvytok-navchalnoi-avtonomii-uchnivstva-pochatkovoi-shkoly-vid-pasyvnosti-do