А тепер трошечки шокуючої реальності.
Це реальний рівень індивідуальної підготовки інструкторів та викладачів в 5 навчальних центрів сухопутних військ.
Оцінювання індивідуальних навичок на вхідному контролі проводилось за програмою БЗВП-6 (ВОС100-стрілець).
Якщо "інструктор" вмів стріляти, але не вмів крутити мушку, його зараховували. В більшості людей зараховували без необхідного мінімум знань, але з мотивацією.
По суті нижній поріг проходження, це рівень стрільця після БЗВП. Але ж ми оцінювали інструкторів. Які вчать на БЗВП рекрутів. 36,3% змогли виконати нормативи по рівню БЗВП. Для того щоб піти на допідготовку, для викладання програми БЗВП СВ. Третина відсіялась в ході навчання. Відсутня мотивація, бухлішко, відмови, та пропуски занять і таке інше. Не хотіли.
20,3% інструкторів пройшли донавчання і були допущені до викладання по програмі БЗВП СВ. Всього 20 відсотків із інструкторів яких дали на відбір центри.
Що це значить?
Що 80% інструкторів мають рівень підготовки нижче ніж рекрут після БЗВП. Будь якого БЗВП. Бо стріляти на 100 метрів- це база. Тобто це люди, які типу чогось навчають. Того, чого самі не вміють. Або просто фіктивно призначені на посади.
При чому, це я дав загальну цифру. Яка згладжує результат по центрам. Бо у гіршого центра взагалі відсоток 16%
Трошечки поясню для тих не зовсім в курсі.
Ми, в 151НЦ написали нову програму БЗВП СВ (БЗВП-7), враховуючи весь актуальний досвід і виклики піхотинцям на ЛБЗ.
Під яким тиском програма отримала затвердження, та який був спротив ГУДіПу, це окрема тема.
Бо існуючі програми і старі НЦ, існують в парадигмі мирного часу - "в бригаді донавчать". А по факту, люди зразу йшли в бій.
Програма була представлена главкому як програма БЗВП, але з уклоном на піхотну компоненту. Тобто, для тих хто йде на бойові посади. Бухгалтерам, фінікам і тим хто йшов на тилові посади, вона не дуже потрібна. А от пілотам потрібна. Бо було кілька випадків, коли наші випускники потрапляли в оточення, засідки, мали контакт з групами інфільтрації, займали оборону і успішно відбивали накати, поки не змогли вийти, або не підійшли резерви. Тобто для пілотів тактичного рівня, це теж база.
Після опитування в армії+, командувачем СВ було прийняте рішення (підтримане главкомом) в "лідерах" негативного рейтингу, провести відбір, допідготовку та стажування на базі 151НЦ, інструкторсько-викладацького складу та сформувати до 1 вересня по одному навчальному батальйону за програмою БЗВП СВ (БЗВП-7). Щоб хоча б частково мати на що спертись і готувати якісно людей для бойових посад. Щоб вони не гинули в першому бою та від поранень, через погану навченість. Потім планувалось поширення досвіду і поетапне розширення кількості центрів і навчальних підрозділів в тих центрах, де впровадили БЗВП СВ.
Начальники центрів повинні були надати інструкторів з яких (після відбору, донавчання, та стажування в 151НЦ), сформувати батальйони з БЗВП-7 (БЗВП СВ).
З самого початку почався саботаж і пізніше ми зрозуміли чому.
Бо рівень і мотивація більшості інструкторів нульовий, або від'ємний.
Процедура була така - розпорядженням командувача, визначалась кількість інструкторів та викладачів з якими треба було провести вхідний контроль на рівні БЗВП. Не важливо бзвп 3 чи 6. Бо стрільба, балістика, переміщення та такмед ті ж самі. Бластерів не завезли.
Треба зауважити, що ВСІ ІНСТРУКТОРИ ПІСЛЯ ДОНАВЧАННЯ ПОВЕРТАЛИСЬ в свої навчальні центри. А ще, що з кожного відбору не забирали всіх. Поетапно, щоб не гальмувати та не паралізувати існуючу роботу.
Тобто в навчальних центрах мали змогу підготувати людей до вхідного контроля. Щоб показати кращі результати, та як можна скоріше закрити виконання задачі ГК і КСВ. Що з цього вийшло ви бачите на цифрах. Тобто рівень, навіть при можливості підготуватись, жахливий.
Як відбувався вхідний контроль. 2-3 дні. Різна конфігурація, але суть одна.
Спочатку з'ясовували хто який фах викладає. Вогнева, тактика, такмед, інженерна підготовка, топографія і таке інше. Тобто була можливість обрати дисципліну, де "інструктор" мав більші переваги. На свій розсуд. Спочатку були анекдотичні випадки, коли всі заявляли себе як "вогневики". Бо в їх центрі, вогнева це вишикувати людей стоячи стрільнути в напрямок мішені і перевірити зброю на розрядженість. Потім коли зрозуміли, що треба самому вміти стріляти, "вогневиків" стало менше.
Наприклад стрільба по двум вправам. Перша з БЗВП - стрільба на 100 метрів в аркуш А4 формату. Стандартна вправа на купність. Друга вправа, мушковедення. Приведення зброї до нормального бою. Це вправа з курсу інструктора базового рівня яку ОБОВ'ЯЗКОВО МАЮТЬ ВМІТИ ІНСТРУКТОРИ. Але якщо людина вміє стріляти, але не вміє крутити мушку - залік. Або навпаки. Провалити контроль, треба було постаратись. При чому вимоги постійно зменшувались.
Тактика теж саме. Практична тактична вправа.
Такмед - перевірка двох навичок.
І теоретичні тести.
Оцінювали не по сукупності. Якщо хоч щось одне було на пристойному рівні і була мотивація, людей брали. Головне - мотивація. Бо ми розуміємо проблематику. Багато гарних людей, які не правильно навчені, або взагалі не навчені.
По інструкторам з тактичної медицини, ситуація ще катастрофічніше. Під кінець, навіть накладання турнікету у потенційних ІНСТРУКТОРІВ з такмеду ми не перевіряли. Вони тупо не вміли і не розуміли. Дивились тільки на мотивацію.
Тепер вам повинно бути зрозуміліше, чому на всіх рівнях створювався такий спротив програмі БЗВП СВ (БЗВП-7) і 151 навчальному центру. Бо ми при роботі, випадково викрили істину картину в навчальних центрах.
При чому, в деяких центрах був відкритий саботаж при впроваджені програми. Шаповалов був вимушений приймати кадрові рішення і знімати людей з посад. Бо нічого не робили, саботували, брехали в очі і почувались безкарно.
Бо це все комплексний результат роботи головного управління доктрин і підготовки. Комплексний. Це середня температура по палаті. Це те що роками відбувалось і відбувається зараз.
Саме тому на 151 НЦ і на ініціаторів БЗВП СВ організовуються такі атаки. Купа перевірок і розслідування по скаргам. Навіть Решетіловій писали скарги.
До Шаповалова, НІ ОДИН КОМАНДУВАЧ СВ, НЕ БРАВ НА СЕБЕ СМІЛИВІСТЬ влізти так глибоко в підготовку. До Красильника, НІ ОДИН КОМАНДУВАЧ ПІДГОТОВКИ не влазив в деталі підготовки і БЗВП на землі, в полі. Всіх влаштовувала ситуація коли люди гинуть в першому бою. Коли бригади несуть втрати і втрачають позиції через низький рівень підготовки. Всім здавалось, що люди нескінченні.
Повна доповідь, з цифрами по кожному центру, була надана командувачу сухопутних військ.
Зараз всі процеси поставлені на паузу через кадрові зміни.
Для мене особисто единим маркером є не слова про людський капітал та якісну підготовку, а те що буде відбуватись далі.
Ми зробили важку і велику роботу. 1764 інструкторів і викладачів проходили вхідний контроль на рівні БЗВП. стрілець. ВОС-100. Всього третина має рівень індивідуальної підготовки на рівні БЗВП. Інші ні. Нижче. Нуль.
З тих хто мав рівень БЗВП ще третина не мали мотивації вчитись і працювати. Не хотіли, бо в них життя вдалось.
З п'яти навчальних центрів, близько 400 інструкторів, мають рівень інструктора і мотивацію. Це золотий фонд навчальних центрів. Який зараз намагаються на місцях затравити.
Просто вдумайтесь. Всього 30% інструкторів пройшли вхідний контроль за програмою яку самі викладають.
2/3 не мають знань. Тобто читають з листочка. Без розуміння процесів і програми. Або числяться на посадах і не навчають.
Нас ненавидять в усіх (майже усіх, маю надію) навчальних центрах. На рівні керівництва та тих 80%, які числяться інструкторами не маючи знань на рівні БЗВП.
На інструкторів, які пройшли донавчання і викладають БЗВП-7 (БЗВП-СВ), вже чиниться тиск.
Тому робимо що маємо і хай буде як буде.